“教师每日工作总结”是指教师在每日工作结束时,对所完成的工作进行回顾、反思和总结,以便提高工作效率和质量。
具体来说,教师每日工作总结可能包括对教学计划的执行情况、学生的学习情况、教学反馈、自身教学方法和技能的优化等方面的总结。通过这种方式,教师可以更好地了解自己的教学效果,发现存在的问题和不足,进而制定改进措施,提高教学质量。
总结可以帮助教师积累经验,优化教学方法,提升教学水平,更好地满足学生的学习需求。同时,总结也可以帮助教师形成良好的职业素养,增强自我认同感和成就感,提升职业满意度。因此,教师每日工作总结是教师职业发展的重要组成部分。接下来,小编为你分享一些教师每日工作总结的范文,供你参考学习!
教师每日工作总结1
在这金桂飘香的日子里,我们怀着对退休教师崇敬、感恩的心情,20xx年10月xx日组织他们开展了一次庆祝重阳节的xx一日游活动。本次活动我园共有6名退休教师参加。
上午8:30分我们从xx中学出发,经过一个小时的车程我们来到了博物馆,在博物馆内我们的’退休教师们,边走边聊,一起兴致勃勃地回味了xx的精彩片段,对馆内珍藏的展品、模型都赞不绝口。
中午用过午餐后,退休教师们又一起坐车来到了郊野公园,湛蓝的天空映衬着公园里的绿树红花,显得格外的漂亮,退休教师们也个个神采奕奕、精神抖擞的在公园内到处合影留念,仿佛又回到了当年的青春岁月。考虑到部分退休教师腿脚不便,我们就专门购买了公园内游览车的车票,让他们坐车游览公园的全貌,退休教师们再次感受到了我们的贴心。游览完上海浦江郊野公园后,我们坐车返回xx,我们为退休教师们送上了重阳糕,表示我们对他们节日的问候,退休教师们也连声说着“谢谢”,心满意足地结束了一天美好的活动。
幼儿园每年开展退休教师慰问活动,关心他们的身体和退休生活,也感谢他们对幼儿园工作的关心和支持。祝福退休教师们身体健康,生活幸福!
教师每日工作总结2
转眼间一个学期的工作又结束了,回顾这学期的点点滴滴,颇感欣慰,孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼,可爱的笑脸,我觉得自己的付出并没有白费,现在我就对本学期的个人工作做如下总结:
一、思想方面
能够积极参加园里组织的政治学习,认真记笔记,数量足,内容丰富。积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项,不迟到、早退。积极响应工会号召,并参与各项活动。在廉洁从教上,我始终遵循人民教师的职业道德要求。
二、工作方面
在日常的工作中,我能认真的完成各项,记录,认真对待每天的半日活动,有准备的组织丰富有趣的活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战……
在每一次的教学活动中,我们都让每位孩子举手回答问题,在一次次的鼓励下,许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时,有些小朋友就会用求助的眼光看着我们,这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时,有的孩子就能勇敢的举起小手。通过一学期的活动,孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯,动手能力、、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识;向同行学习;向教育对象学习,尽量以别人的长处来补自己的短处。为此,我通过各种途径及手段,自身素质得到了很大的提高,为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。
环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点,我们选择了一些有特点的装饰布置,利用了一些废旧物品自制了一些简单的玩具,让孩子们玩得既开心又有趣。
三、家长工作方面
家长工作也是我们教育的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的,方式有所认识。许多家长非常重视教育,也知道从何下手,来配合教师。因此,开学初,我们主要是和新生的家长们沟通,详细介绍。同时我们对所有家长介绍本学年开展各项工作的意图,耐心、细心地回答他们的疑惑,让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园,班级、老师的工作目的及工作方法;为了让家长更了解我们的工作,我们通过多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话、家长半日活动开放活动、亲子活动等形式)向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况,让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园,我们班学习,生活。当然在我们的工作中还存在着不足,所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结,争取将这份工作做得更好。
四、德育工作方面
很多人都说,你们老师好辛苦呀,必须要有耐心才可以,否则孩子们整天吵死了。其实做为一名幼儿教师光有耐心是不够的,我们还有细心,更重要的是要有一个爱心,这颗爱心要平等的对待每一个孩子,这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱,只有这样你不但能赢得孩子们的心,还可以赢得家长和朋友们的心。
爱孩子不是说在嘴上,而是要放在心里,爱孩子要了解孩子们的兴趣、、家庭状况。于是我和家长成了朋友,利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈,了解孩子们在家的表现,身体状况和当时的情绪,以便我更好的在一日生活中观察孩子的,并有针对性的进行个别教育。
爱孩子就是关怀孩子,爱孩子就是尊重孩子,爱孩子就是责任,因为有了这份沉甸甸的责任,我们才会做的更好。孩子们由于年龄小,自立生活能力差,自我保护能力也不强,所以我会教给孩子们如何在不伤害别人的情况下保护自己。
做一名优秀的幼儿教师是我的心愿,在今后的工作中,我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业,为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围,让每个孩子都能够健康快乐的成长!
教师每日工作总结3
时间真的就是转瞬即逝,一下子上半年的六个月就要结束了,幼儿园下学期也要面临结束了,我身为幼儿园的一名资深班主任,我按照自己以往的工作经验,上半年的工作完成的很不错,得到了家长、以及园长的一致好评。我自己也是挺满意的。为了能让自己这个班主任不再这么按部就班的工作,能有所成长,对幼儿园做出更多的贡献,我也是抽时间对自己上半年的工作做了总结:
一、幼儿的学习方面
对于他们的作业我也会悉心的把问题都挑出来,他们几乎是没人会去反省自己的学习上的错误,所以这件事还得靠我这个班主任作为引导。慢慢的去培养他们学习上一些习惯,比如写完作业后进行检查、对于自己的错题,直到自己想清楚自己错在哪。特别是语文写汉字,一个写字的习惯可是会伴随一个人终生的,对于那些笔画顺序写错的,写字歪歪扭扭的,拿笔手姿势不端正的,我都会严格要求他们进行改正。我不会觉得不耐烦,反而每纠正一个人,我都会觉得非常的开心。
二、家长的沟通方面
班主任就是孩子以及家长的联系的枢纽,随着他们一天天的变大,他们也会有自己的心里话,一些不想跟爸妈说的事情,或者是在家干了什么事情,羞于在老师这里说起来的,这就需要班主任跟家长进行沟通了。一个学期下来,我每周至少会打一次电话家长沟通情况,对于孩子们在学校的日常情况,我也会做到及时的回报。对于我觉得有情况的幼儿,进行家访工作,我不会放弃任何一个幼儿,积极的跟每一个幼儿的家长进行沟通工作。
三、自己的工作方面
每个班我都会有自己的工作方式,工作方式的不同势必会决定最后教出来的班是个什么样子的。我并不会大、中、小班都是一样的教育态度。因为我清楚的知道每个年龄段的幼儿,接受能力不一样。今年我带的这个班已经是大班了,学习能力已经是幼儿园孩子当中接受能力最强的阶段了。所以我对待这个班的要求还是比较严苛的,我提前也跟他们说好了,做足了思想工作。上课的纪律问题,我也是一再强调,他们比较是马上小升初的孩子了。要求比较要严格起来。对于那些上课开小差,或者是影响到上课的,我都会叫他们到讲台上来罚站。
对于工作我是绝对不会开小差的,只要是在工作时间,那么一切都以幼儿为重,什么事情都没办法打扰到我,这就是我作为一个班主任的义务。
教师每日工作总结4
今天做了几道数学题,一道题是:用84厘米长的铁丝围成一个三角形,这个三角形三条边长度的比是3:4:5.三条边各是多少厘米?
吴佳宁这样做的:3+4+5=12,180÷12×3=45(厘米),180÷12×4=60(厘米),180÷12×5=75(厘米),显然这道题是错误的,他是把三角形的三条边各是多少?理解成:三角形的三个角各是多少度?也巧,在我给他批改作业时,站在他后面的是李彬,我知道他是很没有主见的孩子,我灵机一动,把吴佳宁的这道题打了个对号,李彬见状,马上跑了回去,一会儿又回来了,从他修改的痕迹可以看出他把一道本来做正确地题又修改错了,我给他批改了个错号,他急着对我喊:“老师,你为什么给吴佳宁打对了,给我打错了?”我说:“你怎么知道我给吴佳宁打对了?”“我看见了。”“吴佳宁,把你的本子拿过来,让他看看!”其实,在李彬跑回去的时候,我已经偷偷地又把佳宁的题打了错号,并悄悄地告诉了他错在了哪里?机灵的吴佳宁很快就改过来了。李彬更急了:“老师,我刚才也是这么写的,我看吴佳宁的和我的不一样,我才跑回去的,我把一道做得正确的题却改错了,冤枉死我了。”“做题做事是一样的`,不要看人家怎样,你就怎样,要坚持自己的立场,如果认为自己的不对,应该找到错误的地方和原因。这次的教训记住了吧!”他又回去改题了,嘴里还嘟囔着:“冤死了。”
反思:创设学生失败的情境,会成为学生永远的教训。
教师每日工作总结5
昨天我正在教室后面批改作业,小凡找到我:“老师,我肚子非常疼。”“怎么回事,刚疼吗?”“老师,我到厕所了,流了很多血。”她边说眼泪都要留下来了,我把嘴贴近她的耳朵说:“你这是第一次吗?”“嗯。”“你带着卫生纸吗?”“同学给我了。”“还需要吗?”“不需要了。”“能忍受吗?要不你先回家?”“老师,不了,我坚持吧。”放学时,我问她:“还疼吗?”她说:“很疼。”“自己能骑自行车回家吗?”“可以。”我又给她找好一起回家的伴。
下午,一个同学给她请假,她没能上学来。六年级的孩子,还不懂的生理方面的变化,所以,今天我特意让男孩子们出去,为这些女孩子上了一堂生理卫生课。我先是调查了一下,原来我班已经有11个女生进入了青春期,我告诉孩子们,不要面对生理方面的变化而担心害怕和害羞,应该为这样的变化而高兴,这样的`变化说明了你们长大了,你们不再是一个小孩子。我还告诉孩子们,在月经期间,禁止吃冷食,不要用冷水洗手脚,要开心,要努力寻找开心的事情来调节自己的心情。
下课了,这些孩子脸上露出了开心的笑容。
反思:六年级应该增加几节生理方面的常识课,为学生解除忧虑和疑惑。
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